Hoe werk je daaraan? Hoe toets je dat?
De geactualiseerde kerndoelen voor Nederlands stellen in kerndoel 4 en 6 dat leerlingen met een leesbaar hand- en typschrift moeten kunnen schrijven op letter-, schrift- en tekstniveau. Ook in de kerndoelen 10, 12, 13 en 18 staat dat leerlingen hun teksten passend moeten kunnen vorm geven. Maar hoe leer je hen dat? Met welke criteria meet je leesbaarheid op tekstniveau? En hoe toets je wat ‘passend’ is?
In deze workshop leer je welke elementen een rol spelen bij leesbaar vormgegeven teksten en om leesbaarheid niveau 3 te toetsen met een rubric. Die kun je gebruiken in alle groepen van po, vo en hbo, zowel voor handschrift als voor typschrift.
Deze workshop wordt gegeven door:
